複雑な疾患ゲノム

言語と読書障害の背景にある遺伝学

イェール研究所が発達障害に関連する遺伝子変異を研究しています

言語と読書障害の背景にある遺伝学
2016年4月14日

約10%の人が言語障害または読み物障害に罹患しており、これには言語の理解、学習、会話、または執筆の困難が含まれます。サイエンティストは、遺伝因子が言語障害の発症に重要な役割を果たす可能性があると長年信じてきました。

イェール大学の遺伝学者であるElena Grigorenko博士は、25年にわたるキャリアの多くで、小児期の発達、言語障害、その他の障害に関連する遺伝因子を研究してきました。旧ソビエト連邦で心理学の博士号を取得した後、Grigorenko博士は米国およびイェール大学に異動し、発達心理学および遺伝学の別の博士号を取得し、その後、発達障害の研究に焦点を当てたElena GrigorenkoラボまたはEGLABを設立しました。彼女のチームは、イルミナInfinium ®アレイとHiSeq®システムを使用して、脳の発達に関与する遺伝子と、言語障害や学習障害を引き起こす可能性のある変異を同定しています。

EGLABの研究の詳細については、ここをクリックしてください

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